Come realizzare un’infrastruttura tablet-software per la valutazione automatica dell’efficienza di lettura (Reading Efficiency Parameter, REP) che misuri contemporaneamente velocità di lettura silente e capacità di comprensione del testo?

Un gruppo di ricercatori del CNR è al lavoro per integrare strumenti di analisi automatica del testo con un protocollo di screening delle abilità di lettura già sperimentato con successo in diverse scuole della Toscana.

Questo strumento consentirà di individuare rapidamente eventuali difficoltà nell’integrazione della abilità di decodifica con quella di comprensione di un testo e stabilire con precisione in quali parti del testo si presentano, così da creare un profilo funzionale delle abilità di lettura e programmare un percorso di potenziamento personalizzato.

Al Cnr giochiamo con le macchinine, ma con un arbitro della gara molto speciale.

Le macchinine devono essere spinte e lanciate a mano da una distanza variabile rispetto ai parcheggi disegnati sul pavimento. Chi parcheggia meglio il maggior numero di macchinine si porta a casa la quella che preferisce.

L’arbitro del gioco (che decide se un parcheggio è corretto) è il prototipo di telecamera intelligente illustrato nella attività “Telecamere che non filmano”, per il monitoraggio del parcheggio del CNR. Mediante l’utilizzo di algoritmi di visione artificiale, si valuta se i vari posti auto sono disponibili oppure occupati, senza bisogno di alcuna supervisione da parte di operatori umani.