Vieni a scoprire come un nano-tunnel di proteine ci permette di leggere il nostro DNA, il codice della vita. Per decifrare questo codice dobbiamo determinare la sequenza dei suoi mattoni. In questa attività vi faremo toccare ‘con mano’ il DNA e vedere un sequenziatore in azione. E vi mostreremo come usiamo il DNA per riconoscere malattie come il cancro.
il Museo Virtuale degli Ecosistemi e degli Ambienti Naturali ci consente di esplorare ambienti remoti da scuola e da casa e di scoprirne caratteristiche e funzioni. Navigheremo tra ambienti montani, costieri e mediterranei e voleremo fino all’Artico, attraverso laboratori e giochi didattici. Dopo un’introduzione al Museo, i partecipanti potranno imparare giocando quali sono le relazioni tra elementi di un ecosistema o comprendere le conseguenze degli interventi umani nella gestione degli stessi. Potranno inoltre partecipare a un laboratorio didattico sul ciclo del carbonio negli ambienti naturali.
Il progetto Dress-DIGITARIAN è nato con l’intento di sperimentare nuovi modelli di promozione della salute costruiti attraverso la collaborazione diretta dei ragazzi delle scuole superiori, sperimentando l’utilizzo di tecnologie emergenti (metodologie di gaming e Intelligenza Artificiale), con l’obiettivo di leggere in modo critico i contenuti proposti online.
Proponiamo un Laboratorio interattivo animato da un gruppo di studenti partecipanti al progetto Dress-DIGITARIAN. I ragazzi saranno i tutor di tre giochi (2 da tavolo analogici e d 1 basato su una demo online), sviluppati nell’ambito dei tre domini del Dress-DIGITARIAN (immagine di sé, alimentazione bilanciata e attività fisica). Gli stessi ragazzi tutor presenteranno i modelli di videogame prodotti nell’ambito del progetto e chiederanno ai visitatori di trovare nuove sfide e soluzioni, attraverso un questionario online.